作业功能模式在作业疗法教学中的应用

• 作者: 刘广天 刘瑞华 吴庆文 崔颖 董胜莲
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 作业功能模式 作业疗法 康复教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: R49-4
• 字数: 2408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2015.01.034

摘要

目的：探讨作业功能模式在作业疗法教学中的应用。方法康复治疗学专业2009级学生按常规模式授课，2010级采用作业功能模式框架授课。所有学生填写课程满意度、教学效果调查问卷。结果94.1%的学生认为作业功能模式有利于培养临床思维，86.3%认为有利于提高综合素质；2010级学生在作业模式对临床的指导作用、独立思考能力、培养临床思维、提高评定个案的能力、制定康复治疗计划的系统性方面评价好于2009级(P<0.05)。结论作业功能模式有助于深化学生对作业疗法的理解，有助于临床思维能力的培养，促进学生综合素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑞华	河北联合大学护理与康复学院康复医学系	23	160	7.0	12.0
2	吴庆文	河北联合大学护理与康复学院康复医学系	48	438	13.0	18.0
3	崔颖	河北联合大学护理与康复学院康复医学系	35	277	11.0	13.0
4	董胜莲	河北联合大学护理与康复学院康复医学系	38	271	10.0	14.0
5	刘广天	河北联合大学护理与康复学院康复医学系	12	79	5.0	8.0