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改善小学数学课堂提问的有效策略
小学数学
课堂提问
策略
小学数学课堂提问的分析与思考
小学数学
课堂提问
有效性
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂的高效提问策略
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 提问策略 小学数学课 学习方法 思考性 数学教学 教学效果 课堂教学 知识的掌握 信息交流 问题解决
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟晓红 2 3 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提问策略
小学数学课
学习方法
思考性
数学教学
教学效果
课堂教学
知识的掌握
信息交流
问题解决
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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