让基本图形自然地“生长”——初中几何基础知识点系统复习的一种尝试

• 作者: 孙致远
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 基本图形 系统复习 几何基础 训练阶段 总复习 复习阶段 教学效果 基本思维方式 角平分线 等量关系
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

在初三总复习阶段,如何系统复习教材中的基础知识点,引起了老师们的热议.有的老师认为在做题中就复习了与本题相关知识点,因此,不需要带领学生专门复习了,直接就可以进入题目训练阶段;有的老师认为知识点的复习不可缺少,应该系统地详细讲解,然而有相当一部分学生认为已经学过了,并不认真听讲，效果不如人意；有的老师让学生先做“知识点回顾”类题目，然后老师再有针对性地讲解，可惜相当一部分学生听讲的兴趣也不是很高，如此等等．于是就初中几何基础知识点的系统复习，我做了一些尝试，教学效果较好，下面把我的一些做法和想法写出来，与同行们交流讨论，以求优化．

作者信息

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1	孙致远		4	0	0.0	0.0