让小学生拥有真正的阅读选择权

• 作者: 易琴
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 阅读 选择
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

要认识和关注学生主动性、潜在性和差异性,寻找最适合学生的教育,尊重个性,用“爱与尊重”激活每一个细胞,激发每一个学生的生命力,努力成就学校的价值最大化,成就中国素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易琴		1	0	0.0	0.0