基于微课平台的翻转课堂模型

• 作者: 杜舟 王晓春
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微课平台 翻转课堂 教学模型
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2015,（6）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

翻转课堂是一种以学生为主体、教师为主导的先学后教型教学模式,但在课前及课后阶段,由于缺少教师的监督,导致教学质量难以得到持续的保证。微课平台是一种以海量微课资源为基础的个性化网络学习平台,能够通过远程交流和在线学习记录监控学生的学习。将微课平台与翻转课堂结合既为微课平台的应用添加了新的模式,又为翻转课堂提供了新的教学支持工具。文章通过分析国内几个典型的微课平台,对其学习支持功能进行深入研究,提出基于微课平台的翻转课堂模型并进行实践,结果表明该模型能够激发学生学习的积极性、主动性,提高了学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓春		17	39	3.0	6.0
2	杜舟		3	16	2.0	3.0