谈小学数学评价的尝试与探索

• 作者: 温永民
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 新课程 小学数学评价 探索
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 4124字
• 语种: 中文

摘要

评价问题成为影响课程实验发展的重要因素，科学完善的评价方法和体系应关注学生在成长过程中所呈现出来的各种因素，应包括学生在教学中的角色转变；学生的学习过程；学生的问题意识；学生的学习方式。新课程评价的内容应包括：数学与生活、做数学、数学应用、数学学习与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温永民	任县任城镇城关中心学校	1	0	0.0	0.0