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感悟数学文化 提升数学素养
感悟数学文化 提升数学素养
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摘要：
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渗透数学文化提升学生素养 ——融入数学文化激发学习兴趣
小学数学
数学文化
学习兴趣
课堂教学渗透数学文化提升小学生数学素养
小学数学
数学文化
数学素养
融数学文化于课堂教学,提升初中学生核心素养
数学文化
课堂教学
核心素养
指导"数学文化社团"之我见
高中
数学文化
文化社团
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文献信息
| 篇名 | 感悟数学文化 提升数学素养 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 多维渗透 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1556字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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