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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着数学教学的要求不断提高,对数学文化的关注度越来越高,数学文化在课堂中体现显得很有必要.数学文化不仅能为数学理论的讲解奠定前提条件,也能提高学生学习数学的兴趣,学生的数学素养也能逐步提升.数学文化使数学课堂不再枯燥,内容充实而有趣.最后对如何在课堂渗透数学文化进行探讨.
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数学文化
渗透
试析高职数学教学中数学文化的渗透
高职数学教学
数学文化
渗透路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈数学文化在小学数学课堂的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学文化 渗透 数学课堂 数学素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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数学文化
渗透
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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