全国职业院校信息化教学大赛标准解读——以信息化教学设计比赛项目为例

• 作者: 谢传兵
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学大赛 标准 解读
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，推动中等职业学校教育教学改革创新，提高教师信息素养、教育技术应用能力和信息化教学水平，教育部从2010年开始每年组织举办全国职业院校信息化教学大赛，这也是国家层面唯一由政府主办的教师教学比赛。五年来，为突出大赛的导向性和公平性，引导和满足职业院校教学改革的需要，顺应广大职业院校教师的合理诉求，大赛在比赛范围、比赛项目、比赛内容、评审方式和评分指标等方面，坚持采取动态调整机制，呈现出显著的逐步优化趋势。大赛先后设置过多媒体教学软件比赛、信息化教学设计比赛、信息化实训教学比赛、网络课程比赛、信息化课堂考察比赛，其中信息化教学设计比赛为基本项目，占据核心地位。本文以这一赛项为例，对大赛标准进行。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢传兵		19	91	4.0	9.0