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摘要:
基于对北京市中职学校参加2010—2017年"全国职业院校信息化教学大赛"获奖数据的统计分析、对获奖作品的特色及亮点分析,发现北京市中职学校信息化教学水平较高,已形成了一支信息化教学的中坚力量.北京市对中职学校信息化教学高度重视,但学校间信息化教学发展不均衡,存在明显差异.据此本文提出了促进北京市中等职业教育信息化教学更好更快发展的建议.
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教学模式
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职业教育
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关键词云
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文献信息
篇名 北京市中等职业教育信息化教学 发展现状分析 — —基于历年"全国职业院校信息化教学大赛"获奖情况
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 中职 信息化教学 全国职业院校信息化教学大赛
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 1-14
页数 14页 分类号 G712
字数 10848字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古燕莹 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
信息化教学
全国职业院校信息化教学大赛
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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