作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
MOOC(慕课)是近年来兴起的大型开放式网络课程,它具有开放、灵活、不受空间时间限制、参与度高等特点,将MOOC运用到高职路桥专业教学中,可以在一定程度上解决高职路桥专业发展过程中遇到的教学资源缺乏、学生学习积极性不高、课堂教学无法做到"因材施教"、学生毕业实习指导不畅等问题。
推荐文章
微课、慕课在高职医学影像技术专业教学中的应用及效果评价
微课
慕课
医学影像技术专业
教学应用
效果评价
“慕课”在护理教学中的应用现状
慕课
教育
护理
教学改革
基于慕课的翻转课堂教学模式在高职中的应用
翻转课堂
学习兴趣
职业能力
浅谈慕课与高职财税专业建设
慕课
高等职业教育
财税专业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 慕课在高职路桥专业教学中的应用探索
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 MOOC 高职路桥专业 碎片化
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤邦彦 14 32 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
高职路桥专业
碎片化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导