高中美术鉴赏有效教学策略初探

• 作者: 支金龙
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 高中 美术鉴赏 有效教学 策略 教学方式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

以往的高中美术鉴赏教学多停留在纯理论灌输上,教师向学生介绍作品的风格、派别、画家的生平以及相关奇闻趣事等,学生被动地接受知识,对美术作品毫无概念,美术鉴赏教学成效低微.新课改的推行,要求教师能够改变以往的以知识与技能传授为主的教学形式,变灌输式美术鉴赏教学为学生积极参与、主动探究的美术鉴赏教学,充分发挥美术的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支金龙		1	1	1.0	1.0