高校信息素养教育与MOOC的有机结合

• 作者: 艾春艳 赵飞
• 来源期刊: 图书情报工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息素养教育 高校 MOOC
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 52-58
• 分类号: G253
• 语种: 中文
• DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2015.12.008

摘要

[目的/意义]针对为高等教育带来巨大影响的MOOC课程及其建设理念,探讨其与高校信息素养教育相结合的契机与存在的问题,并对二者相结合的不同模式进行比较和分析.[方法/过程]通过汇总分析国内外关于高校图书馆在MOOC领域相关工作和进展的文献及案例报道,并结合自身实践,归纳出高校信息素养教育在MOOC环境下现有的和未来可能的发展方向.[结果/结论]给出并对比分析高校信息素养教育与MOOC相结合的几种可行模式,为高校图书馆更好地利用MOOC发展和推进信息素养教育工作提供更多思路.