教学设计中课堂共情的影响因素与对策分析

• 作者: 任志远
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 思政 教学设计 共情
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2962字
• 语种: 中文

摘要

为了推进思想政治理论的“三进”工作,文章通过对课堂共情的认知,对学情、校情、行情、社情等影响因素的分析,提出“引入提前介入机制、强化课堂教学平台、落实突发舆情分析”的对策,努力提升课堂教学设计的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任志远		29	12	2.0	2.0