课堂教学公平的影响因素与对策研究

• 作者: 王芳 王金玉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课堂教学 教学公平 教育评价 师生关系
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文

摘要

课堂教学公平是教育公平实现的基本保障,它的实现程度直接影响着教育公平的实现.文章从社会、学校、家庭、教师、学生等角度分析影响课堂教学公平的因素,并从社会环境角度提出构建科学的教育评价机制和树立、贯彻科学的人才观;从学校教育体系层面提出树立“以人为本”的教育观念和构建学校课堂教学公平评价机制;从师资队伍方面提出加强教师课堂教学公平理念认识并帮助教师掌握体现课堂教学公平原则的知识和技巧;针对课堂氛围环节提出建立和谐、平等的师生关系和创设主动参与的情境;从有效发挥家长作用方面提出引导家长形成有利于课堂教学公平的正确教育观念等诸多有利于创建课堂教学公平的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金玉	四川师范大学教师教育学院	2	13	1.0	2.0