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摘要:
学校教育的最终目的是使受教育者获得生活所必须的各种知识和技能,职业学校需要帮助学生树立“为生活而学习”的理念,并为学生实现这样的学习目标提供课程支持。江苏省宿迁经贸高等职业技术学校积极倡导“为生活而学习”的办学理念,实现课程内容的立体化、课程形式的灵活化、学习过程的实践化,取得了明显的效果。他们的经验,很值得学习和借鉴。
内容分析
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文献信息
篇名 践行“为生活而学习”办学理念的探索——以宿迁经贸高等职业技术学校为例
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 为生活而学习 生活 课程支持 评价支持
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G717
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1 刘宗宝 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
为生活而学习
生活
课程支持
评价支持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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