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大学英语听说体验式教学模式探究
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摘要：
优化大学英语听说教学是提高大学生英语综合应用能力的关键。以体验式教学理论为基础，提出了在大学英语课堂上实施听说体验式教学模式的一些具体实践方法。
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语听说
体验式教学模式
建构主义
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
主办单位：
邢台学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1672-4658
CN：
13-1337/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省邢台市桥东区师专街3号
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
4135
总下载数（次）
12
总被引数（次）
6736
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