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摘要:
语文教育在传授基础知识与基本技能的过程中还应注重培养学生的人文素养。为了实现这个目标,教师应创造性地开发多种语文活动。"走近名人",培养学生的公民责任感观察多数哲学家、科学家、艺术家.会发现一共征:他们的生命关怀力、精神能量大得惊人。除学术成就或艺术贡献外,其精神之浩瀚、视野之辽阔、生命行为之丰富、人格之璀璨与专业成就成正比。走近名人,是让学生升华思想境界的理想途径。
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文献信息
篇名 语文活动开发应凸显人文性
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中学语文 活动形式 人文性
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 沈虹 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
活动形式
人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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