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我阅读我快乐——浅谈低年级阅读习惯的培养
低年级学生
阅读品质
阅读习惯
培养实践
小学低年级学生阅读习惯的培养
小学低年级
阅读习惯
重要性
培养策略
浅谈如何培养低年级学生的阅读能力
小学生
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈培养低年级学生快乐阅读的策略
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 低年级学生 快乐阅读 小学语文
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小虾 福建省漳浦县绥安中心学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
快乐阅读
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
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