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例谈习作教学内容的确定
例谈习作教学内容的确定
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摘要：
习作教学效率低下是一个不争的事实，究其原因，习作教学目标和内容的虚化是一个重要的因素。近年来，吴忠豪老师将其纳入语文教学内容研究的总范畴，进行了专项的研究和思考，本刊特约请吴老师就此话题结合案例进行了例谈，以供大家学习讨论。
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文献信息
| 篇名 | 例谈习作教学内容的确定 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 备课之窗 -- 教学建议 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-24 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3886字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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