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摘要:
优美的文字于细微处传达出美感,并浸润着学生的心灵。通过英语美文,学生不仅能够感受语言之美,领悟语言之用,还能产生学习语言的兴趣。英语美文欣赏课的教学,应引导学生在阅读中度过一段美好的时光,即感悟生活,触动心灵,让学生在感受语言美的同时,体验真挚的情感美,并形成一定的跨文化意识。
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文献信息
篇名 浅析高中英语美文阅读教学--以美文The Giving Tree为例
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 高中英语 英语美文 阅读教学 情感美
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2209字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卓 23 8 2.0 2.0
2 何颖 4 7 2.0 2.0
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英语美文
阅读教学
情感美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
总被引数(次)
9652
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