浅谈如何挖掘信息技术课程的趣味性

• 作者: 胡亚娟
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学信息技术 兴趣激发 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

信息技术正以前所未有的广度、深度在影响人们的生活、学习、工作等各个方面，作为我国未来建设全面小康社会的骨干力量的当代初中生，必须掌握好信息技术这门基础工具。如何使小学计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性，落实小学计算机的基础知识和基本技能，开阔学生视野，打开学生思路，帮助学生提高智力、发展能力，成为计算机教师亟须研究的新课题。为此，本文特就小学现代信息技术教学中如何激发学生的学习兴趣作如下探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亚娟	河北省廊坊市大厂回族自治县祁各庄中心学校	3	0	0.0	0.0