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摘要:
正确认识和处理“管”和“育”的关系是现代初中班主任管理好班级的前提,只有坚持以育为本,坚持教育管理的主体是学生,起点是参与,核心是发展的方针。班级管理才会是主体性、高效率的管理,教育才会走向和谐发展的理想境界。本文对初中班主任如何做好班级管理工作进行了探讨。
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篇名 初中班主任如何做好班级管理工作
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中 班主任 班级管理 策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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