未来英才期刊
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25602
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 孙秀华 罗利梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  6-6
    摘要: 明代贵州郡斋自陈诗主要是指郡县官吏任职中闲暇时用来自述情怀的诗歌,基本都是最直接的抒情,更能体现作者的思想及反映郡斋生活,具有很高的价值。
  • 作者: 纪浪子
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  14-14
    摘要: 新课标外语教学的最终目的是提高学生的英语学习能力。英语学习能力包括学生的听,说,读,写方面的能力,只有学生这几方面的能力都得到加强,学生的英语学生水平一定会得到质的提高和改善。可见,加强能力...
  • 作者: 王妮
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  29-29
    摘要: 在新课程教育理念下,创新能力已成为每个公民的必备素质,教师要创新课堂教学,重视发展学生的数学问题能力。因此,小学数学教学中教师要多渠道、广思路激发学生的创造潜力,启发学生积极的数学思维活动,...
  • 作者: 吴德琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  32-32
    摘要: 《数学课程标准》(实验稿)首次将情感、态度与价值观作为目标单独设置,彰显其对培养人的素质的重要意义,而传统的课堂教学模式过分注重“双基”目标的落实,忽略学生学习过程中的情感体验以及个性品质的...
  • 作者: 黄丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  42-42
    摘要: 随着世界经济的快速发展,中国需要与其他国家交流合作,英语已经成为一门促进各国之间的沟通协作的重要语言。英语的普及不仅在城市还要扩展到农村,然而由于农村环境条件有限,因此农村英语教学有很多需要...
  • 作者: 滕海生
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  49-50
    摘要: 在初中体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之学生对体育...
  • 作者: 薛琳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-70
    摘要:
  • 作者: 李洁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  71-71
    摘要: 历史教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研...
  • 作者: 李凯军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  80-80,50
    摘要: 兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向,兴...
  • 作者: 段志强
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  90-90
    摘要: 长期以来,阅读就是语文教学的重要方面。新的《高中语文课程标准》更赋予阅读重要任务:“在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与...
  • 作者: 王祥
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  95-95,96
    摘要: 探究式学习或称探究性学习、研究性学习,是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题,在教学中创设类似于学术研究的情境,学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探...
  • 作者: 罗丹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  111-111
    摘要: 礼仪教育对中职学生来说是必不可少的,学生和大人一样,也应该有一定的礼仪。让学生从小养成好的礼仪,对其成长是非常有益的,礼仪表者着一个人、一个国家的文明程度。礼仪不是短时间内可以掌握得到的东西...
  • 作者: 邓雪松
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  125-125
    摘要: 很多班主任,包括很多学生都这么认为,班主任管理班级,就是要约束学生,而且很多学生也愿意受老师的这种约束,认为这是天经地义的事情。实际上,在中职班级中,学生们已经产生了很强的独立意识,对于班主...
  • 作者: 陈荣江
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  145-145
    摘要: 《数学课堂标准》中提倡“自主、探究、合作”的合作理念和方式,然而,我们现在的高中学生从小学到中学接受的几乎都是传统模式的教学,教师往往重事实与原理的传授,轻知识产生进程的学习体验,有的甚至直...
  • 作者: 陶世录
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  148-148
    摘要: 小学教育的任务是培养学生的兴趣和爱好,促进学生的全面健康发展。虽然素质教育和德、智、体、美、劳全面发展的口号已提了多年,国家关于小学教学的改革也不断进行,但效果却不很明显。很多学校不重视体育...
  • 作者: 桑勇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  152-152
    摘要: 在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回归生活,应该是语文教学的返朴归真。教材中的每一篇课文都来自于生活,课堂教学的外延与生活的外延相等,我们理应以课堂为起点来实施生...
  • 作者: 胡婧
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  155-155
    摘要: 分层激励教学是面向全体学生,从尊重学生的学习差异,保护自尊心、建立自信心出发的,它的实施是让每个学生的学习潜能得到最好的开发、个性得到最充分发展的教学策略。小学生的性格差异较大,并且学习能力...
  • 作者: 崔文娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  156-156
    摘要: 我们知道,要想引起人们的共鸣,就要重视情感的激发。情感是人最重要的心理活动,没有了情感,人就不能更好地进行工作和学习。同样地,要想搞好语文教学,教师在课堂上就应该采取适当的方式,激发学生的情...
  • 作者: 甘赟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 唐光富
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  172-172
    摘要: 通过一系列的问题,把学生逐步引入课文深处,让他们不知不觉中进入深层次的学习中,让他们在宽松、和谐的氛围中探索知识,把精力集中到所要研究的问题中来,为实现高效课堂提供一个良好的学习环境。
  • 作者: 朱云会
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  195-195
    摘要: 作为班主任应当尊重学生,理解学生,用充满关爱的心对学生管理,使学生感受到来自教师的尊重和理解,学生学习的积极性和自信心也会增强,作为教师,要善于发现学生身上的闪光点,将班级管理作为学生心理教...
  • 作者: 李刚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  198-198
    摘要:
  • 作者: 胡兴兰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  211-211
    摘要: 入选初中语文教材的诗歌都是文质兼美的作品,里面富含着作者丰富的思想情感与审美观念,作为教师在平时教学活动中应将这些思想与审美观念,通过对学生的讲述与引导,对其加以熏陶、传授,从而培养学生正确...
  • 作者: 韩晓英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  219-219,220
    摘要: 众所周知,要学好一种语言,词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。
  • 作者: 孔庆文
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  233-233
    摘要: 上课,是一名体育教师必须面对的,这是根本。说到上体育课,说句公道话越是低年级的课越难上。孩子的认知有限,对问题的理解往往缺乏准确地判断能力,身体练习也存在心有余而力不足的行为表现,本人是高中...
  • 作者: 龚晓琼
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  239-239
    摘要: 口语交际课作为语文与生活的联系纽带一直以来都是必不可少的,常态语文课中自觉不自觉地都涉及甚至达成了口语交际的效果,但单独作为一种课型似乎重视得还不够,教师需要从多角度来重新审视和研究口语教学...
  • 作者: 徐鹏成
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  278-278,279
    摘要: 运用理论分析的方法,阐述队员冲抢篮板球的重要作用。篮板意识是冲抢篮板球能力的核心;配合是冲抢篮板球能力的保障;基本功训练是冲抢篮板球能力的重要基础。
  • 作者: 陈小送
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  299-299
    摘要: 当今世界,国家与国家间的竞争日趋激烈,竞争的实质是人的素质的竞争。谁赢得青少年,谁就赢得未来。学校教育不仅仅是传授知识,而且还要教会学生做人,鼓励他们创新。良好的思想品德会使他们有博大的胸怀...
  • 作者: 陈勇健
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  301-301
    摘要: 小学班主任工作是一项既繁杂而又艰巨的工作,在学校对学生德育教育管理中起着举足轻重的作用,其工作的管理方法、力度直接决定着学生行为习惯的养成及健康快乐成长。班级事务是琐碎的、凌乱的,只有让学生...
  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  -1--1
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