教师要注重建立数学模型的教与学

• 作者: 刘志臣
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习历程 数学模型 分题 中考复习 教学方法 次考 比例函数 解题过程 学习能力 填空题
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在日常的教学中,尤其是中考复习中,对于课本、练习册中的某些典型题、拉分题做完（考完）讲过一遍后过一段时间再考,其成绩令老师（包括笔者）很不满意：＂这类题都讲过…、二遍了,这次考还做不上,甚至连学习好的也做错了!真笨!＂.＂其实,本质上不是学生太笨了,而是我们老师的教学方法有问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志臣		3	0	0.0	0.0