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摘要:
互动式教学法是挖掘教学中师生双方的主动性及拓展创造性思维,以达到提高教学效果的一种教学方式.在分析高职院校互动教学法优点的基础,设计了开展互动式教学法过程,并提出了开展策略,采取此教学模式,大幅度地提高了教学质量,教学中获得了十分显著的效果.
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互动式教学法
主讲式教学法
效果比较
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校如何开展互动式教学法
来源期刊 黑龙江省政法管理干部学院学报 学科 教育
关键词 互动式 教学法 设计
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育教改
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G642
字数 3439字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海蓉 117 140 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式
教学法
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江省政法管理干部学院学报
双月刊
1008-7966
23-1457/D
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴大道125号
1994
chi
出版文献量(篇)
5053
总下载数(次)
10
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11876
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