互动式主题讨论教学法在高职护生基础护理教学中的应用

• 作者: 于海艳 何伯红 梁春艳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 互动式主题讨论教学法 高职护生 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3729-3732
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.36.042

摘要

[目的]探讨互动式主题讨论法在高职护生基础护理教学中的应用效果。[方法]采用随机分组的方法，对照组沿用以教师讲授为主的传统教育方法，实验组运用互动式主题讨论教学法与传统教学法相结合模式，课程结束后采用理论考试和操作考核方法评估护生的基础护理专业知识和技能，采用教学效果问卷评估教学效果。[结果]实验组的理论考试和操作考核得分均高于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)；且两组护生的教学效果得分比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]互动式主题讨论教学法应用于基础护理教学可行且有效，它有助于提高护生的基础护理理论知识及实践技能，也有助于提高基础护理教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海艳		14	22	3.0	4.0
2	何伯红		9	40	4.0	6.0
3	梁春艳		14	38	4.0	5.0