寻求激发学生思维的火花

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学论专家 中学数学 教学理论 问题情景 思维过程 课堂教学 解题方法 问题性 “问题解决” 教师主导
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

＂问题解决＂的教学理论是苏联教学论专家马赫穆托夫在20世纪60年代创立的.该理论强调课堂教学应当是以提出问题并解决问题的方式来获取知识的问题性思维过程.该过程包括创设问题情景、提供科学事实、探求解题方法、得出问题结论、运用新知解题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇		14	11	2.0	3.0