读懂名师

• 作者: 杨九俊
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 名师 课堂 公共知识 价值意蕴 教学风格
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

观摩借鉴名师的教学经验是教师专业成长的重要途径，但如何把握要领、得其真传是难点和突破点。建议从公共知识层面、价值意蕴层面、教学风格层面读懂名师，领悟其课堂真谛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九俊		209	44	3.0	4.0