农村地区3-6岁留守儿童情绪调节策略调查研究--以广东省为例

• 作者: 陈姝娟 陈淑莹
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 哲学
• 关键词: 留守儿童 留守类型 情绪调节
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 儿童发展
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: B844.12
• 字数: 3981字
• 语种: 中文

摘要

运用问卷法对广东省农村地区158名3-6岁留守儿童的情绪调节策略进行了调查研究。结果表明：3-6岁留守儿童的情绪调节策略在年龄方面差异显著，总体情况是年龄越大，情绪调节策略越好；性别方面也存在显著差异，女孩在认知重建、替代活动、自我安慰策略方面优于男孩，男孩则在问题解决策略方面优于女孩；留守类型方面的差异主要表现在与母亲和其他亲属留守的儿童会更多使用认知重建、问题解决、替代活动、自我安慰等积极的情绪调节策略，而只与其他亲属留守的儿童更多使用被动应付和发泄策略；养育者的文化程度在初中以上的留守儿童，会更多地选择积极的情绪调节策略。建议充分利用现有的通讯和网络资源，加强父母与留守儿童之间的联系，幼儿园和社会多给予留守儿童情感的支持和帮助，促进留守儿童健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈姝娟	肇庆学院教育科学学院	25	65	4.0	7.0
2	陈淑莹	肇庆学院教育科学学院	5	6	2.0	2.0