高中物理个体差异教学策略分析

• 作者: 毛长荣
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 个体差异 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

当前在教育观念的转变过程中,教育改革也愈来愈深入,新课程标准的实施对高中物理的教学产生了深远影响.高中物理教学过程中由于学生的自身素质不同,所以采用统一的教学方法对整体学生的素质发展有着一定影响,通过个体差异教学的策略实施能够有效的应对这一问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛长荣		2	0	0.0	0.0