构建切实有效的信息技术学科校本教研模式体系

• 作者: 钱晓峰
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 信息技术 校本教研 学科组建设 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理论平台
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

校本教研是教师专业成长的有效手段,是学科组团队建设的重要途径.笔者以多年校本教研活动开展的实践为依据,在本文中对信息技术学科的校本教研内涵与目标、信息技术教师校本教研的类型进行了深入分析,提出了“课例教研模式化、重要问题课题化、专业学习常规化”的信息技术校本教研体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱晓峰		1	0	0.0	0.0