“制作一个尽可能大的无盖长方体盒子”教学设计

• 作者: 黄霞
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 课型 应用意识 数学能力 空间观念 发散思维能力 小组讨论 折线统计图 数学模型 两位小数
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

课题：制作一个尽可能大的无盖长方体盒子课型：综合与实践教学目标：1.经历从实际问题中＂抽象数学问题——建立数学模型——解决现实问题——提高数学能力＂的过程,进一步发展空间观念;2.积累研究问题的数学活动经验,提高综合运用知识解决问题的能力,增强数学的应用意识.3.通过获得成功的体验和克服困难的经历,增强数学学习的自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄霞	山东省章丘市官庄镇中心中学	3	0	0.0	0.0