大学生学习态度的现状及新特点——基于重庆市6所高校的调查

• 作者: 刘小平 唐贵忠
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习态度 重庆市高校
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 思政教育与教学研究
• 页码范围: 100-103,136
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 4982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2015.07.026

摘要

目的:了解新时期大学生学习态度的现状及新特点.方法:通过抽样选取重庆市内6所高校开展调查,通过预调查、现场调查、数据录入及统计分析,以了解大学生基本信息、学习态度现状、学习动力、专业兴趣、学习时间安排、学习纪律等重要内容.结果:大学生的学习态度总体现状堪忧,认为自己学习态度不好人数为1 890人,占调查人数的67.5％.学习态度学校差异、年级差异、学制均有统计学意义(x2=92.793,P=0.000;x2=63.420,P =0.000;x2=118.827,P=0.000).1 197人自我评价学习是比较努力的;认为学习方法对学习重要的人数为2 373;48.14％的学生是为了将来能有一个理想的工作;54.14％被调查的学生表示对所学专业感兴趣.结论:大学生存在学习目的性不强、对专业课重视及课堂与教师的交流不够等客观现象,可发挥思想政治教育育人功能,强化理想信念教育,并从完善大学课堂教育、学校管理制度、教师素养和提高教学管理水平等方面作出更进一步的努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐贵忠	重庆医科大学公共卫生与管理学院	90	645	13.0	20.0
2	刘小平	重庆医科大学学生处	6	8	2.0	2.0