无边界课程:跨越学科鸿沟

• 作者: 杨海蓉
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 学习模式 旋律线 索尔维 基层教师 教育方式 音乐旋律 音乐老师 音乐课堂 艺术实践活动
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海蓉		5	0	0.0	0.0