关于民族低年级学生语文教学的思考

• 作者: 包朗 艾琼
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 民族 低年级 语文教学
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

民族低年级学生语文教学质量亟待提高.在教学过程中,教师应加强民族语言的学习.教学中师生应共同加强听说训练.书写训练中师生应共同注意笔顺正确与否.教师布置作业要适量并能及时检查.为了使学生学习兴趣持久保持,可采取与奖励相结合的积分制教学.教无定法,教学中教师只要能运用符合实际的教学方法,民族低年级语文教学质量一定会有很大提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包朗	新疆阿拉尔市塔里木大学人文学院	1	0	0.0	0.0
2	艾琼	新疆阿拉尔市塔里木大学人文学院	1	0	0.0	0.0