高中生物学中的“生物放大”

• 作者: 梁愈
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 生物学
• 关键词: 高中生物学 教学 生物放大
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 热点与前沿
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: Q-49
• 字数: 2837字
• 语种: 中文

摘要

通过高中生物学中的事实,扩充了“生物放大”的外延,阐明了生物放大现象是普遍存在的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁愈		46	5	1.0	1.0