"微机原理与接口技术"差异化教学的探索

• 作者: 卢望
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 差异化教学 个体差异 微机原理与接口技术
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3091字
• 语种: 中文

摘要

针对"微机原理与接口技术"在教学过程中遇到的问题,引入差异化教学,分析学生在兴趣爱好、学习基础、学习方法、智能、动手能力等方面的差异性,提出实施"微机原理与接口技术"差异化教学,即在大纲的制定、教学活动的实施、实验内容的安排、教学评价的设计等方面考虑学生的差异,使之适合学生的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢望	桂林航天工业学院电子信息与自动化学院	7	11	2.0	3.0