儿童立场：让小学英语故事教学更显魅力

• 作者: 赵志英
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学 小学英语 儿童 《英语》教材 英语课程标准 义务教育 童话故事 图文并茂
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G613.3

摘要

随着《义务教育英语课程标准（2011年版）》的颁布和实施。2012年新版小学《英语》教材在三年级开始使用。我们发现新教材与旧教材不管在形式上还是在内容上有着很大的差别。新教材编者将原教材中第一部分Learn to say改为Storytime．这正是儿童立场最好的体现。通过一篇有趣的小短文、一个小故事或者童话故事，图文并茂，能让孩子们在阅读中产生兴趣。收获快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志英		8	1	1.0	1.0