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视觉传达设计专业『创意思维』培养模式研究
视觉传达设计专业『创意思维』培养模式研究
作者:
李文芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视觉传达设计
创意思维
培养
摘要:
创意思维的培养是当今设计教育研究的一个重要课题,更是视觉传达设计专业的核心内容.文章结合视觉传达设计专业特点,从知识的积累、如何看、激发想象的方式以及教与学的互动等几个方面,论述了如何培养学生的创意能力,并在实践教学中探索构建创意思维的新思路.
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文献信息
篇名
视觉传达设计专业『创意思维』培养模式研究
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
视觉传达设计
创意思维
培养
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
113-114
页数
2页
分类号
字数
3368字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李文芳
中原工学院信息商务学院
4
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
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节点文献
视觉传达设计
创意思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
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