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摘要:
创意思维的培养是当今设计教育研究的一个重要课题,更是视觉传达设计专业的核心内容.文章结合视觉传达设计专业特点,从知识的积累、如何看、激发想象的方式以及教与学的互动等几个方面,论述了如何培养学生的创意能力,并在实践教学中探索构建创意思维的新思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 视觉传达设计专业『创意思维』培养模式研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 视觉传达设计 创意思维 培养
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 3368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文芳 中原工学院信息商务学院 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达设计
创意思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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