高职院校 ESP 教师现状与自我发展途径--以乌鲁木齐职业大学为例

• 作者: 王荣
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 ESP 教师发展
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G715.1
• 字数: 2968字
• 语种: 中文

摘要

以乌鲁木齐职业大学为例，对高职院校大学英语教师 ESP 教学情况进行问卷调查，了解了目前ESP 教师队伍的基本情况以及他们在 ESP 教学中存在的问题。在此基础上，提出了适合高职院校 ESP 教师自我发展的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣	乌鲁木齐职业大学基础部公共英语教研室	16	16	2.0	3.0