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让思维可视,助能力提升
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摘要：
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有效引导操作提升思维能力
有效引导
动手操作
思维能力
巧用思维导图,提升阅读能力
思维导图
提升
阅读能力
在发展言语中提升思维能力
语言
思维
感悟
理解
让思维插上心智的翅膀 ——浅谈《心智教育可视化思维的意义》
核心素养
心智教育
可视化思维
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意义
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
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20
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