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摘要:
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听说读写--构建作文大厦的基石
听说读写
作文教学
练笔
如何提高学生在英语课堂上听说读写的效果
英语课堂
听说读写
重要性
让阅读“嫁给”写作
写作
阅读
读写相生
让学生走出写作困境
写作
走出
困境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 听说读写,让我再也不害怕写作——小作家柯力维写作展示——让红包飞吧
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 红包 听说读写 写作 作家 支付宝 语文课 开学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯力维 福建省福州教育学院二附小六年(5)班 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
红包
听说读写
写作
作家
支付宝
语文课
开学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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