现代数学课堂的呼唤－基于MCR

• 作者: 徐柱柱
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 现代 学生经验 反应机制 交互主体 数学教学 关怀 诺丁斯
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

MCR（mathematical caring relation）是由内尔·诺丁斯的关怀理论发展而来并在数学教学上应用．课堂关怀是在交互主体的接受——反应机制中，教师获取学生经验并帮助学生形成自己想法以及学生在教师的关心下焕发幸福感的过程．基于关怀理论和主观活力的建构，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐柱柱	华东师范大学教科研课程系	2	0	0.0	0.0