应用现代教育技术构建现代数学课堂数形结合导学模式

• 作者: 古和平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育技术 构建 数形结合 导学模式
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.01.031

摘要

数形结合是数学课堂教学的重要内容.构建现代课堂数形结合导学模式,对数学教学改革、培养学生数学能力具有现实意义.我们在全国"九五规划"的子课题<数学数形结合能力培养研究>过程中,总结出了"展示图形、启发观察、形数转化、探索发现、应用实践"的现代课堂数形结合导学模式.它以师生合作,形、数转换,突出能力训练和思维创新为特色,大大优化了教学过程,激发学生的求知欲,提高了课堂效益,促进学生数学综合素质全面和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古和平		1	3	1.0	1.0