关于竞争性教学法和课程成绩评价体系的探讨

• 作者: 任施林 毛良虎
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 竞争性教学 成绩评价 竞争目标 变权综合
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 字数: 6155字
• 语种: 中文

摘要

近年来，由于大学毕业生就业压力越来越大，高等教育有效性质量问题一直成为热议的话题。如何提高大学教学质量，增强教学有效性，培养真正的大学人才也成为众多专家学者们的研究重点。文章针对我国教育体制中存在的问题，首先提出竞争性教学的观点，然后通过竞争目标的确立来增强学生的竞争意识，最后建立成绩评价体系，对学生的学习成果进行科学合理的评价。通过对这些问题的探讨，旨在提升我国教学有效性，培养出真正的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛良虎	常州大学商学院	15	117	6.0	10.0
2	任施林	常州大学商学院	1	0	0.0	0.0