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摘要:
网络技术的发展将带来整个教育思想、模式和方法的深刻变革,并为现代教育的发展提供难得的历史机遇。本文尝试以QQ群聊为介质探索网络小组主题探究学习在高中历史教学中的应用,旨在探讨网络环境下高中历史教学的有效途径,阐述了基于QQ群聊的网络小组主题探究活动在高中历史教学中的实际操作、存在的问题以及应对的策略。
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文献信息
篇名 基于QQ群聊的高中历史网络小组主题探究学习
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 QQ群聊 小组主题探究 历史教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号
字数 4708字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
QQ群聊
小组主题探究
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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