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摘要:
借鉴了机动车驾驶证考核模式,在高职理实一体化课程中实施基于核心能力培养的驾证式考核,探索符合高职教育本质特征的课程考核评价模式,发挥考试的导向和激励功能,提升学生的就业竞争力。
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文献信息
篇名 基于核心能力培养的高职课程驾证式考核模式研究
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 核心能力 驾证式考核 理实一体化课程
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 窑教学改革与研究窑
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 G712
字数 4922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2015.02.027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
核心能力
驾证式考核
理实一体化课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
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3
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7130
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