提高中职德育课堂实效性途径探究--以“理想信念是人生的精神支柱”教学设计为例

• 作者: 李业明 李蓉 陈婷
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课堂 实效性 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

以我校哲学与人生课程“理想信念是人生的精神支柱”章节教学设计为切入点，全面深入了解学生思想动态，针对性细化教学目标，构建以学生主动参与、探究创新为主线的教学模式，倡导自主、合作、探究学习方式，加强德育渗透，提高德育课堂针对性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷		16	18	3.0	3.0
2	李业明		10	19	3.0	3.0
3	李蓉		6	12	2.0	3.0