高校问责:五个基本问题的反思

• 作者: 刘家明
• 来源期刊: 嘉应学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高等学校 问责制 多元问责 大学官僚制
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: D035|G640
• 字数: 6629字
• 语种: 中文

摘要

反思高校问责必须探讨其逻辑假设:是什么以及为什么,高校责任实现途径及其与问责的关系,内部控制与外部控制之间及法治与人治之问的关系.问责动力系统模型表明制度供给、伦理途径、降低交易成本是解决当前我国高校问责动力不足的根本途径.由于高校问责行政化的弊端和困境,非行政主导的多元问责模式将是高校问责制改革的方向.走出高校问责的官僚政治等多方面困境,须从元制度、保障机制和实施机制等多层次制度供给入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘家明	嘉应学院政法学院	56	192	8.0	11.0